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《高教探索》第2021No.06期目录

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高教管理

“制度过密化”:大学治理的实践误区及转型.........................作者:蒋达勇; 页码:5-10

2018版卡内基分类对我国高校分类框架构建的启示与借鉴.....作者:王铭;王名扬;陈琼; 页码:11-17

高等教育政策制定过程中的决策层次及其权力限度——基于制度分析与发展框架的分析.....作者:吕武;常晶; 页码:18-24

人文社科成果评价的元评价体系建构——基于全生命周期视角.....作者:马永霞;仇笳熙; 页码:25-33

角色理论：产学合作中教师角色的一个分析框架.....................作者:范惠明; 页码:34-39

新时期高校教育基金会财务管理现状与对策研究.........作者:沈黎勇;汪平;林成华; 页码:40-46

粤港澳大湾区研究

粤港澳大湾区职业教育合作体系的“圈层结构”及其治理...............作者:李妮; 页码:47-52

在粤就读港澳籍大学生湾区认同的实证研究......................作者:李晶;曾今; 页码:53-60

区域研究

深圳高校创新创业教育的“三链协同”运作模式——以S大学为例.....作者:陆春萍;王晖; 页码:61-69

研究生教育

因“志”施教：不同求学动机的PhD需要差异化培养吗?——来自中、美、英、德四国学术型博士生调查的证据.....作者:谢鑫;蔡芬;张红霞; 页码:70-80

课程与教学

作为形成性评价的面批——清华大学写作课特色分析...................作者:苏婧; 页码:81-88

精准学习支持服务视角下慕课在开放教育中的应用探索.......作者:代毅;傅龙;万菲; 页码:89-94

革命文化“精神密码”融入高校思政课教学的意蕴、耦合与路径.......作者:邹欢艳; 页码:95-98

比较教育

政府与大学关系的调适——基于俄罗斯特殊地位大学建设的启示........作者:柳泳; 页码:99-104

新西兰高校儿童文学课程与教学状况及思考..................作者:谭旭东;郭欣; 页码:105-113

教育史研究

全面抗战时期中国东部沦陷区高等教育的文化冲突............作者:黄宁宁;刘晖; 页码:114-120

大学生成长

农业高校大学生农村就业意愿研究........................作者:王丽萍;曾祥龙; 页码:121-128

广东省高等教育学会简介......................................................... 页码:2

致作者....................................................................... 页码:129

文章来源：《高教探索》网址: http://www.gjtszzs.cn/zuixinmulu/2021/0720/969.html