投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

教育部高等教育司司长吴岩到威海校区调研

来源:高教探索 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-11-11
作者:网站采编
关键词:
摘要:原标题:教育部高等教育司司长吴岩到威海校区调研 \r\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\t\t\t\t\t\t\t\t [本站讯]11月3日下午,教育部高

原标题:教育部高等教育司司长吴岩到威海校区调研

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t

[本站讯]11月3日下午,教育部高等教育司司长吴岩、副司长范海林一行到威海校区开展工作调研。山东大学校长樊丽明出席汇报会。山东大学副校长、威海校区校长刘建亚主持汇报会。威海校区党工委书记尹作升出席活动。

会上,樊丽明介绍了山东大学努力打造一流人才培养体系开展的工作。她表示,近年来,学校通过新增一批战略新兴专业,撤销一批弱势老化专业,整合一批碎片化严重、覆盖面过窄的专业,提升一批优势特色专业,实现了专业更新换代,使专业设置更加科学合理,更能适应国家和社会发展需要。学校大力推动“四大学堂”改革,实现了人才培养横向打通、纵向贯通的模式创新。学校推动线上线下相结合,通过课题立项带动课程思政建设,多措并举打造“金课”。下一步,学校将继续遵循高等教育发展规律,大力加强课程建设、专业发展和人才培养模式创新,推动人才培养质量再上新台阶。

听取汇报后,吴岩表示,山东大学围绕教育教学改革开展了扎扎实实的实践和探索,在一流专业、一流课程建设方面走在前列,创新举措令人印象深刻,很好践行了专业“优化、调整、升级、换代、新建”的要求。下一步,高等教育司将加强高等教育制度和评价体系改革,提升服务保障质量,努力推动建设高质量的教育体系,促进高等教育发展。他希望山东大学能够在前期工作的基础上推动专业“交叉融合再出新”,努力成为“四新”建设的排头兵、领头羊,为推动教育教学改革作出新贡献。

会上,国际问题研究院、前沿交叉科学研究院蓝绿发展研究院、空间科学与物理学院有关负责人先后进行了工作汇报。

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t

座谈会前,吴岩一行参观考察了山东大学威海天文台、空间科学与物理学院实验室。山东大学校长助理、人事部部长吴臻出席活动。威海校区有关负责人,文化传播学院、法学院、翻译学院、艺术学院、马克思主义学院(威海)、教务处、学科建设与研究生教育办公室等单位负责人参加活动。

文章来源:《高教探索》 网址: http://www.gjtszzs.cn/zonghexinwen/2020/1111/458.html



上一篇:教育部:继续对广西高等教育事业发展给予积极
下一篇:提升高等教育服务区域发展的战略能力

高教探索投稿 | 高教探索编辑部| 高教探索版面费 | 高教探索论文发表 | 高教探索最新目录
Copyright © 2018 《高教探索》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: