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教育理论与教育管理论文_高等教育如何转向未来

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文章摘要:新兴科技推动着社会的发展，教育也随之从3.0迈向了4.0，对未来人才技能的培养提出了更高要求。高等教育作为向社会直接培养和输送人才的重要领地，必须能够审时度势，结合时代特征调整未来发展路径，以使得培养的人才在充满未知与复杂性的未来环境下灵活应变。研究通过解读德国“next skills”项目的研究报告《未来技能：学习和高等教育的未来》，从主体、客体与世界三个维度清晰了未来技能的结构与内涵，并从培养未来技能的角度分析了未来学习的组织形态变化，预测了高等教育面向未来技能的发展图景。最后，研究从未来技能的结构出发，提出高等教育转向未来技能培养的建议：搭建灵活多样的学习空间，提升学生面向未知环境的能动性；利用技术与数据赋能评价，提升学生面向未知环境的实践性；推动学习个性化与终身化，提升学生面向未知环境的适应性。

文章关键词:

论文DOI:10.13927/j.cnki.yuan.20210924.001

论文分类号:G434;G649.2

文章来源：《高教探索》网址: http://www.gjtszzs.cn/qikandaodu/2021/0927/1004.html