高等教育论文_新时代高等教育高质量发展的逻

文章目录

一、新时代高等教育高质量发展的本真内涵

(一)“高质量”何谓：新时代高等教育的内涵诠释

(二)“高质量”何为：新时代高等教育的价值旨趣

    1. 系统平衡观：规模效应与范围效应并重

    2. 经济发展观：速度与效益并行

    3. 生命价值观：权力与合意共创

二、新时代高等教育高质量发展的逻辑构架

(一)精神维度：激发高等教育治理主体意识觉醒

(二)制度维度：指引高等教育质量运行健康有序

(三)经济维度：保障高等教育质量治理开放公平

三、新时代高等教育高质量发展的转型困境

(一)内省责任失落与内生动力不足的双重壁垒

(二)规模持续扩张与质量提速缓慢的矛盾交错

(三)信息技术普及与创新改革延滞的摩擦对立

(四)工具理性制约与价值理性消隐的潜在危机

四、新时代高等教育高质量发展的实践路径

(一)公共参与：高校系统与多元主体的共意善治

(二)动态均衡：经济进步与教育增质的协同驱动

(三)规范治理：政策引领与制度运行的实践行动

(四)良性互动：质量评估与反馈机制的循环推进

五、结语

文章摘要:新时代高等教育高质量发展旨在凸显聚焦性、认同性、内生性以及长远性的本真要义,遵循规模效应与范围效应并重、速度与效益并行、权力与合意共创的价值旨趣。在此基础上,新时代高等教育高质量发展的逻辑构架需要在精神维度、制度维度与经济维度三个方面凝聚共识,激发高等教育治理主体意识觉醒,指引高等教育质量运行健康有序,保障高等教育质量治理开放公平。然而,现实境遇下高等教育面临着内省责任失落与内生动力不足的双重壁垒、规模持续扩张与质量提速缓慢的矛盾交错、信息技术普及与创新改革延滞的摩擦对立以及工具理性制约与价值理性消隐的潜在危机等转型困境。为此,强化高校与多元主体间的共意善治,协同驱动经济进步与教育增质,形塑政策引领与制度运行的实践行动,循环推进质量评估与反馈机制,将成为新时代高等教育高质量发展的有效策略。

文章关键词:高等教育,高质量发展,价值旨趣,逻辑构架,

论文作者:陈亮 杨娟 

作者单位:陕西师范大学教育学部 

论文分类号: G649.2

相关文献:让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化.《教育研究》
高等教育质量治理主体的权责:明晰与协调.《教育研究》
“双一流”背景下地方高校学科建设困境及突围.《中国电化教育》
对现阶段我国高等教育毛入学率的审视和反思——基于各省市近三个教育事业发展五年规划的分析.《教育科学》
“一带一路”视阈下的高等教育战略发展透视.《贵州师范大学学报(社会科学版)》
论大学治理的模糊性.《重庆高教研究》
我国高等教育治理现代化探索的轨迹及其走向.《西北工业大学学报(社会科学版)》
包容性创新理念下教育扶贫机制的优化及其实现.《贵州师范大学学报(社会科学版)》
迈向2035的中国高等教育强国建设:以资本运营为中心.《吉首大学学报(社会科学版)》
学校治理的理论审视与现实考量.《教育理论与实践》

相似文献:坚持和加强党对高校全面领导的实践路径.....作者:姜虹,刊载期刊：《中国领导科学》
大学生合理“增负”实践路径探究.....作者:郑亚威,刘在洲,刊载期刊：《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
高校金课建设的基本认知、现实困境与实践路径.....作者:刘俊,刊载期刊：《当代教育实践与教学研究》
高校“金课”建设的基本认知、现实困境与实践路径.....作者:田瑞霞,刊载期刊：《教育教学论坛》
立德树人背景下高校劳动教育的实践路径探究.....作者:郑孝梅,刊载期刊：《开封文化艺术职业学院学报》
新时代大学生国防教育认同的现实困境及实践路径.....作者:卜婷,刊载期刊：《大众标准化》
高校高质量党建引领高质量发展的内在逻辑与实践路径.....作者:赵长禄,刊载期刊：《高校马克思主义理论教育研究》
校园特色文化品牌培育创新实践路径.....作者:顾晶,刊载期刊：《营销界》
“三全育人”构成要素的逻辑关系与实践路径.....作者:陈肖东,戚凤芝,于聪聪,刊载期刊：《现代交际》
劳动精神融入大学生创新创业教育的实践路径研究.....作者:宋宝萍,刘慧,刊载期刊：《黑河学刊》

文章来源：《高教探索》 网址: http://www.gjtszzs.cn/qikandaodu/2021/0907/995.html